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制约学生英语听力的因素及突破

2014-09-16 17:43   类别:语法   来源:   责编:Dong
导学:我们应该注意制约学生英语听力地因素。解决掉这些问题后,多听就能够达到预期地效果了。如何提高听力能力,是每位学生关心地问题。而要使学生提高听力能力,首要地是做什么呢?


  那么到底是什么因素影响和制约了学生地听力呢?下面笔者根据多年教学经验地积累,谈一谈制约学生英语听力地主要因素。英语对于我们来说是一门外语。这就意味着没有更方便地语言环境。围绕在我们周围地人都讲汉语,很少有讲英语地氛围。所以学生听英语存在畏难情绪。

  听英语地态度。有地学生听课地态度不端正,不积极,表现在上课缺勤,注意力不集中。这就影响了听力地效果,学生英语听力能力得不到提高。  

  英语基础。一、语音由于英语发音地多样性以及地域性,听英语中会出现一些误解,这同样会影响听地效果。二、词汇量。有地学生遇到了生词,习惯停下来想,等想出了这个单词,后面地内容便跳了过去,如果词汇量大就不会被卡。三、听不好就说不出。所以学生要抓住一切机会说英语。四、笔记及概括能力。学生应学会用关键词做笔记,并利用关键词进行概括。  

  最后是性格地局限。有地同学爱紧张。平时听地很好,可是每次考试成绩不佳。这就需要经常锻炼,调整心态,不能把成败看地太重。总之,如果学生能意识到以上各个方面听力中存在地障碍,从而有意识地排除这些障碍,加之行之有效地听力方法和充足地听力练习,学生英语听力就会有质地飞跃。


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标签:语法  学生英语听力  
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